Las asistencias docentes son un espacio de apoyo y asesoría para profesores y grupos de estudiantes donde pueden instruirse en temas específicos de software enfocados a las ciencias económicas.

Aspectos para tener en cuenta al momento de solicitar una asistencia docente  

La profesora o el profesor que desee una asistencia docente debe solicitarla por medio del aplicativo Solicitudes. Tenga presente que solo se pueden solicitar un máximo de cinco asistencias docentes por materia y no por profesora o profesor.

La solicitud de la asistencia docente debe realizarse con tres semanas de anterioridad indicando la materia, el lugar, la fecha y hora en la que se realizará. Tenga presente que este servicio solo se lleva a cabo dentro del horario de la UIFCE y la confirmación de la asistencia docente depende del número de solicitudes que se tengan en el momento.

La profesora o el profesor debe indicar detalladamente dentro de la solicitud el software y los temas específicos con los que quiere que se realice la asistencia docente, como también, si desea que solo se realice una explicación o que esta venga acompañada de actividades y ejercicios evaluativos.

La profesora o el profesor debe detallar la modalidad con la que desea que se realice la asistencia docente, ya que se cuenta con modalidad presencial, sincrónica o ambas.

Si la profesora o el profesor desea asesorarse o tener más información acerca de este servicio antes de solicitar la asistencia docente por medio de UN-TICKET, podrá hacerlo en los canales de comunicación de la UIFCE.

Softwares más solicitados  

Estos son algunos de los softwares más solicitados en las asistencias docentes. Sin embargo, si desea este servicio con otro software que no esté aquí podrá preguntar la disponibilidad de este por medio de los canales de comunicación de la UIFCE.

Algunos testimonios  

Estos son algunos de los testimonios por parte de profesoras, profesores y estudiantes que recibieron asistencias docentes.

Tenía buen dominio del tema, fue amable, empática y se preocupó porque todos entendiéramos. 

se explicaron demasiados temas importantes que aclararon aspectos de la clase.  

El monitor demostró muy buen dominio del tema, fue dinámico y estuvo abierto a contestar preguntas. 

Claridad sobre el manejo de la herramienta, al finalizar brindó tips adicionales al contenido de la asistencia docente.