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Autores: Ruth Alejandra Patiño-Jacinto2, Erich Alberto Pinzón Fuchs3, Alisson Camila Espitia Torres4 , Maryuri Dayana Pai Cortes5 , Geraldine Stephania Contreras Cano6, Laura Ximena Márquez Ramírez7 , Andrea Viviana Jiménez Mahecha8 , Whitney Valeria Pérez Mancilla9 *
RESUMEN
El presente documento surge a partir del proyecto de investigación “Formulación de las políticas integrales de género diversidad e de inclusión en la FCE: Marco conceptual y metodológico” y responde a la necesidad de contar con un diagnóstico del estudiantado de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Colombia, esto con el fin de crear políticas y acciones concretas consistentes con las características de la población estudiantil en cuanto a su edad, género y diversidad sexual, composición familiar, ambiente académico, condiciones socio-económicas, acceso a bienestar universitario, entre otras. Este diagnóstico se realiza mediante una encuesta que es respondida por 1543 estudiantes de pregrado y 147 de posgrado, correspondiente al 53% y 42% respectivamente. Se identificó que hay problemáticas importantes en temas socioeconómicos, discriminación y salud mental, principalmente.
Palabras clave: estudiantado, condiciones socio-económicas, salud mental.
Códigos de Clasificación JEL: I00, I20, I30
Diagnosis of the situation and characteristics of the student body of the Faculty of Economic Sciences at the National University of Colombia.
ABSTRACT
This document arises from the research project ‘Formulation of comprehensive gender, diversity and inclusion policies in the FCE: Conceptual and methodological framework’ and responds to the need for a diagnosis of the student body of the Faculty of Economic Sciences of the National University of Colombia, in order to create policies and concrete actions consistent with the characteristics of the student population in terms of age, gender and sexual diversity, family composition, academic environment, socio-economic conditions, access to university welfare, among others. This diagnosis is carried out by means of a survey that is answered by 1543 undergraduate and 147 postgraduate students, corresponding to 53% and 42% respectively. It was identified that there are important problems in socio-economic issues, discrimination and mental health, mainly.
Keywords: student, socio-economic conditions, mental health.
JEL Classification: I00, I20, I30
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2 Contadora pública, magíster en Ciencias Económicas y doctora en Educación. Profesora asociada de la
Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Colombia. Correo electrónico:
3 Economista, magíster en Filosofía y Epistemología de la Economía y en Teoría, Historia y Métodos de la
Economía, doctor en Economía. Profesor asistente de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad
Nacional de Colombia. Correo electrónico:
4 Estudiante de Economía de la Universidad Nacional de Colombia. Correo electrónico:
5 Estudiante de Contaduría Pública de la Universidad Nacional de Colombia. Correo electrónico:
6 Contadora pública y estudiante de Maestría en Contabilidad y Finanzas. Docente de la Facultad de
Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Colombia. Correo electrónico:
7 Socióloga, especialista en Estudios Feministas y de Género, y estudiante de la Maestría en Estudios de
Género de la Universidad Nacional de Colombia. Correo electrónico:
8 Economista de la Universidad Nacional de Colombia. Correo electrónico:
9 Estudiante de Contaduría Pública. Universidad Nacional de Colombia. Correo electrónico:
